No âmbito da 13.ª Edição do Projeto “Ciência na Escola” da Função Ilídio Pinho, subordinada à temática “A Ciência e a Tecnologia ao Serviço de um Mundo Melhor”, três dos cinco projetos que a ETP Sicó apresentou em candidatura foram validados pelo júri, transitando para a 2.ª fase da região centro. Assim, a ETP Sicó foi contemplada com três prémios de participação, no valor de 500,00€ cada, para garantir o desenvolvimento dos projetos selecionados.

O projeto “StoreroomDish” consiste numa aplicação web para disponibilização de receitas saudáveis a partir do conteúdo do frigorífico e da despensa do utilizador. Trata-se de um projeto conjunto que envolve o aluno Fábio Santos, finalista do Curso Profissional de Informática de Gestão, a funcionar na sede, assim como as três turmas do Curso Profissional de Restauração, em funcionamento no polo de Alvaiázere, contando com o apoio dos Professores da área técnica Margarida Marques e Pedro Silva (Restauração), João Paulo Calhau e Catarina Lucas (Informática).

“Sopre&Siga”, outro dos projetos apurados, traduz-se num sistema de bloqueio automático de um veículo automóvel que será ativado sempre que o condutor apresente uma taxa de alcoolémia acima de um valor estabelecido. Pretende-se ainda que os valores medidos sejam registados numa BD, passível de consulta por parte de entidades competentes. Os mentores do projeto são 4 alunos 2º. ano do Curso Profissional de Eletrónica, Automação e Comando, cabendo ao Professor Vitor Mendes a respetiva coordenação.

Já o Projeto “Eco Veículo Movido a Ar” consiste num protótipo de um veículo ecológico, movido a ar, que usará um princípio semelhante ao de um sistema pneumático. Tratando-se de um veículo 100% ecológico, esta ideia visa mudar o mundo da mobilidade, sendo um claro exemplo de boas práticas ambientais. A sua conceção envolve os alunos do Curso de Energias Renováveis, a funcionar no polo de Penela, contando com a supervisão do Professor Hélio Machado.

Este concurso, que pretende motivar os alunos para a aprendizagem das ciências, representa um estímulo ao desenvolvimento de competências e conhecimentos, já que assume um caráter eminentemente prático e multidisciplinar. De realçar, também, que o concurso se tem assumido como um desafio recorrente para a ETP Sicó, cujo historial de participação dá provas da qualidade da componente prática de formação ministrada e do carácter empreendedor subjacente ao modelo pedagógico implementado. A equipa pedagógica e alunos estão, mais uma vez, de parabéns pelo seu desempenho.